首先，朱虹老师和英语组全体教师在未来教室观摩了倪梦婷老师执教的四年级读写融合课4B Unit2 After school(Our colourful life)一课。倪老师引导学生通过阅读关于人物Jack的绘本，梳理基本信息，能运用所学有条理地向他人介绍自己，逐层递进，突破难点，呈现写作整体输出

接着，朱老师与全体英语教师结合课堂观察进行评课研讨活动。朱老师充分肯定倪老师的课堂教学能力，并对英语团队的不懈探索与努力表示赞赏。同时，朱老师也对读写融合教学提出了许多宝贵的意见与建议，如教师可以巧设情境，增强读写融合课的“阅读味”，引导学生自主探究学习。

通过本次专项研修活动，英语教研组进一步梳理了读写融合教学的策略与要点，促使老师们关注新课标要求，促进学生核心素养的发展。