| 附件3 |
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| 2023年上半年度学校教师教育论文一览表 （获奖） |
| 序号 |
论文题目 |
作者 |
获奖等第 |
竞赛组织方 |
级别 |
| 获奖1 |
《基于学科核心素养的小学科学单元整体实验教学探索》 |
卢俊芳 |
苏州市中小学优秀实验教学论文三等奖 |
苏州市教育科学研究院 |
苏州市级 |
| 获奖2 |
《劳动教育融入小学科学课堂实践探究——以<厨房里的物质与变化>一课为例》 |
孙帆 |
太仓市小学科学五年内青年教师论文评选一等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖3 |
《新课程下小学语文阅读教学传统文化教育研究》 |
郁雯宇 |
太仓市2020新入职教师论文评比三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖4 |
《基于核心素养，关注语言运用——以二下<小毛虫>为例》 |
冯舜倩 |
太仓市2020新入职教师论文评比三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖5 |
《抓住任务群，撬开习作课》 |
潘红 |
太仓市小学语文“活力课堂”教学论文评选二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖6 |
《着眼良好品质培养，打造活力课堂》 |
顾佳毅 |
太仓市小学语文“活力课堂”教学论文评选二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖7 |
《学习品质培养 小学低年段课堂教学应然之道》 |
沈志豪 |
太仓市“小学生良好学习品质培养”专项论文评比二等奖 |
太仓市教育局基础教育科、太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖8 |
小学英语课堂教学中培养学生思维品质的提问策略 |
赵思雨 |
太仓市“小学生良好学习品质培养”专项论文评比三等奖 |
太仓市教育局基础教育科、太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖9 |
基于学习进阶的实验教学一体化探究——以《绿色开花植物的营养器官——叶》为例 |
孙帆 |
太仓市2023年度科学衔接论文评选三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖10 |
浅谈“学习任务群”理念指导下小学高年级“整本书阅读”研究 |
潘红 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动一等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖11 |
单元整体教学视域下的英语学科实践活动设计——以译林小学《英语》六下Unit5 A party为例 |
倪梦婷 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动一等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖12 |
小学英语课堂教学中培养中华传统文化意识的实践——以译林版《英语》五年级下册Unit 7 Chinese festivals为例 |
包秀芳 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动一等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖13 |
“语文要素”在单元整体教学中有效实施的策略 |
陈刚 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖14 |
指向思维品质发展的小学英语绘本阅读教学 ——以丽声北极星分级绘本《Dining with Dragons》为例 |
邱梦 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动二等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖15 |
立足核心素养发展 开启语言运用新门 |
夏艳燕 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖16 |
基于核心素养进阶的科学教学策略研究——以《紧密联系的工具和技术》一课为例 |
卢俊芳 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖17 |
新课标理念下：问题引领学习，发展核心素养 |
顾一凡 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
| 获奖18 |
浸润数学阅读于小学数学教学 |
杨颖 |
太仓市新课标研究论文与案例评比活动三等奖 |
太仓市教师发展中心 |
太仓市级 |
