小学英语问题解决学习的教学策略与实践
摘要：随着教育改革的不断深入，问题解决学习法在小学英语教学中日益受到重视。本文首先探讨了小学英语问题解决学习的理论基础，然后分析了当前小学英语教学中存在的问题，接着提出了问题解决学习的教学策略，并通过具体的教学案例阐述了其实践应用，最后对实施效果进行了总结和反思。
关键词：小学英语；问题解决学习；教学策略；实践应用
一、引言
随着全球化的发展，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。小学英语作为英语学习的基础阶段，对学生未来的学习和生活具有重要影响。然而，传统的小学英语教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的主体性和实践能力的培养。因此，探索一种以学生为中心、注重问题解决能力培养的小学英语教学模式显得尤为重要。
二、小学英语问题解决学习的理论基础
（一）问题解决学习的概念
问题解决学习是一种以学生为中心，通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题来培养其创新思维和实践能力的教学方法。在小学英语教学中，问题解决学习可以帮助学生更好地理解英语知识，提高英语运用能力，同时培养学生的合作精神和自主学习能力。
（二）问题解决学习的理论依据
建构主义学习理论：强调学生的主体性和知识的主动建构，认为学习是学生主动探索、发现、理解和建构知识的过程。
问题解决教学理论：认为教学应围绕问题展开，通过引导学生解决问题来培养其创新思维和实践能力。
三、小学英语教学中存在的问题
（一）传统教学模式的局限性
传统教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的主体性和实践能力的培养，导致学生缺乏学习兴趣和动力。
（二）教学资源不足
部分学校英语教学资源有限，缺乏必要的教学设备和教材，难以开展有效的英语教学活动。
（三）学生个体差异大
学生的英语基础、学习能力和兴趣爱好存在差异，如何针对不同学生的特点进行教学是小学英语教学中需要解决的问题。
四、小学英语问题解决学习的教学策略
（一）创设问题情境
教师应根据教学内容和学生实际，创设具有启发性和挑战性的问题情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
（二）引导学生自主探究
教师应鼓励学生自主发现问题、分析问题，通过合作、讨论等方式寻求解决问题的方法，培养学生的创新思维和实践能力。
（三）提供必要的支持和指导
在问题解决过程中，教师应及时给予学生必要的支持和指导，帮助学生解决遇到的问题，确保教学活动的顺利进行。
（四）注重评价与反思
教师应对学生的学习过程进行评价和反思，总结教学经验教训，不断完善教学策略和方法。
五、案例分析
(一)创设问题情境
在教学开始前，教师为学生展示了一段关于“环保”的英语视频，并引导学生讨论视频中的环保问题。接着，教师提出了一个与视频内容相关的问题：“What can we do to protect the environment?”（我们如何保护环境？）这个问题情境引起了学生的兴趣和思考，他们纷纷发表自己的观点和看法。
（二）引导学生自主探究
在问题提出后，教师将学生分成若干小组，每组4-5人。每个小组需要围绕问题展开讨论，并找出解决问题的方案。在讨论过程中，教师鼓励学生积极发言、互相合作，并适时给予指导和帮助。学生们通过查阅资料、讨论交流等方式，逐渐形成了自己的解决方案。
（三）展示与分享
每个小组在完成讨论后，需要将自己的解决方案进行展示和分享。展示形式可以是口头报告、PPT演示等。在展示过程中，其他小组可以提出问题和建议，进行互动交流。通过这种形式，学生们不仅锻炼了自己的英语口语表达能力，还学会了倾听他人的观点并进行批判性思考。
（四）总结与反思
在所有小组展示完毕后，教师进行总结和反思。首先，教师肯定了学生们的努力和成果，并对他们的解决方案进行点评和指导。然后，教师引导学生回顾整个学习过程，思考自己在问题解决过程中的表现和不足，并提出改进建议。最后，教师将本次学习的经验和教训进行总结归纳，为今后的教学提供参考。
六、案例效果
通过本次问题解决学习的教学实践，学生们在英语语言能力、创新思维和团队协作能力等方面都有了明显的提升。具体表现在以下几个方面：
（一）英语语言能力提高
学生们在解决问题的过程中，积极运用所学的英语知识进行交流和表达，有效提高了自己的英语口语和写作能力。
（二）创新思维得到培养
学生们在解决问题的过程中，不断尝试新的方法和思路，学会了从多个角度思考问题并寻找解决方案。这种创新思维的培养对学生们未来的学习和生活都具有重要意义。
（三）团队协作能力增强
在小组讨论和展示过程中，学生们学会了与他人合作、分享和倾听他人的观点。这种团队协作能力的增强对学生们未来的社交和职业发展都具有积极影响。
七、结论
在小学英语教学中引入问题解决学习法，有效提升了学生的英语语言能力、创新思维和团队协作能力。这种教学方法注重学生的主体性和实践性，能够激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和终身学习的意识。因此，在今后的小学英语教学中，我们可以进一步探索和推广问题解决学习法，为培养具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
