有效的课堂管理是保证教学步骤正常实施，提高课堂教学有效性的基础，对于控制好课堂秩序的有效策略，书中提到了主要有6类：提醒、改变教学方式、沟通了解、说服教育、学生自我管理、惩罚。那么，此外，我们在课堂管理中还要注意：

1、培养学生尊重他人的意识。即既要尊重老师，也要尊重同学。。根据新课改精神，课堂必须注重师生互动，生生互动。在互动的过程中有一些学生是在讨论问题，但也有一些爱讲话的学生趁机捣乱。如果不加以制止，这种情况可能愈演愈烈，课堂纪律可能放了就收不回来。在严格要求学生的同时更要培养学生尊重他人的意识和习惯，如举手回答，不随意插嘴，学会倾听等，并对做得好的同学及时表扬。

2、发挥集体的力量，调动学生自我管理。明确课堂常规要求。制定相应的违反后的处理规定。集体监督，学生自我约束便有了方向。可通过学生参与制定课堂规则并达成共识，同伴互助，自我监督与约束，减少教师的外部控制。

3、重点关注课堂上的个别特殊学生。对于这些学生，要及时的提点，将学生的注意力引回到课堂中。可以是用眼神提醒制止其行为，可以边讲课边走到违纪学生的身边，也可以在讲课的过程中中途停顿或者是加大声音从而达到提醒的目的，当然还可以采用提问的方式，直接提问违纪学生，尽量在不经意间处理，提前处理以免进一步失控，要尽量避免学生影响其它学生，或教师不得不停下讲课专门处理。