双凤中心小学2022-2023学年第二学期德育工作计划
一、指导思想
弘扬时代精神，继承传统美德。继续深入贯彻实施《中小学德育工作指南》等文件精神，大力培育社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，践行“八礼四仪”，努力培植学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养。做到“文化熏陶”与“规矩教育”并重，让新时代精神和中华传统美德根植于孩子们的心田。
二、工作重点：
(一)着力德育队伍培训，提升德育管理水平
1.每月定期开展班主任交流与分享活动，交流各年级学生、班级的教育情况，年级重点德育工作的推进情况，帮助班主任发现问题，树立典型，提高班主任的德育领导力。
2.聚焦班主任在工作中的问题与瓶颈，通过专家培训、班主任微课、案例分享、经验交流等开展培训，全面提高班主任工作水平。加强对见习期及青年班主任的培训指导，提升其工作能力。
3.筹划开展“经验说”班主任论坛，充分发挥骨干班主任的示范辐射作用，促进全员专业成长。
4.加强班级文化建设，进取营造具有班级特色进取健康向上的班级文化。鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，营造安全整洁温馨的班级环境，增强班级凝聚力。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等进行文化建设。
(二)深化养成教育，奠定成长基石
1.全面贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，让好习惯成就美好梦想，探索在学科教学中落实立德树人的有效方式和手段，实现学科知识教学与智育、体育、美育及劳动教育有机融合，落实学科大德育观。班级管理中，班主任要用规范的要求、灵活的方法、扎实的做法赢得孩子的喜欢、家长的信赖、学校的支持。各班要切实加强班级文化建设，努力打造“班班有规范、生生向文明”的“福地”班级文化。
2.深化小学生品格提升项目建设，加强“儿童小社会规则培养创新化”：本学期，着重对学生进行课间活动规则、饮水规则、如厕规则和午餐取餐规则、用餐光盘规则、餐盘摆放规则、教室环境整理规则的培养，同时巩固上学期快静齐集队。各年级细化执行规则的具体要求。
各中队评选表彰遵守规则的福地小明星。养成教育中，德育处、大队部、值日学干要做好检查、记录与反馈，注重发现与培育典型，用榜样力量去影响每一个学生。定期举办德育论坛，开展“常规管理·养成教育”研讨活动，提升育人水平。
(三)丰盈德育活动，助力学生成长
1.用好“升旗仪式、校园红领巾广播电台、晨会班会队会专题教育、校内外特色活动”等平台，优化使用电子班牌进行德育管理，提升德育活动的品质，让德育活动展示出“向上、温馨、高效、亮丽”的魅力，培养“有责任心”“敢于负责”“大爱情怀”的学生群体。
2.“仪式活动·节日活动·综合实践活动·志愿服务·爱心公益”常态进行。
本学期，继续完善德育新时空品牌建设，做好我们的节日·精神的家园品牌建设。继续开展“一月一主题”的德育教育活动。1月感恩励志教育、2月传统节日教育、3月文明礼仪教育、4月经典阅读教育、5月热爱劳动教育、6月环境保护教育、使不同阶段的主题教育与不同类别的主题教育交叉进行，相互推动，加强和改进学生日常思想政治教育工作的实效性，从而实现育人的目的。
3.将“文明城市”“文明校园”创建主题活动和“八礼四仪”教育、社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育等紧密结合，在潜移默化中养成学生良好的文明礼仪习惯。
4.聘请法制副校长、交警等对全校师生进行法制、安全讲座。班主任老师要用好苏州安全教育平台并组织学生在校积极进行安全教育培训，并在家长指导下完成相关作业。学校建立和完善学生违法预警机制和校园伤害预警机制，并通过多种形式做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。
5.认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，坚持双周上好心理健康课，有效发挥心理教研组的作用。重视心理咨询室“阳光驿站”的建设，定期、定时开放，做好期初对有心理异常的孩子进行摸底记录，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助。做好家长的心理指导工作。对家长进行有必要的心理学知识普及教育和疏导，以此来帮助学生树立正确的人生观、价值观，形成健全的人格。
(四)依托品格提升工程，打造重点项目
开展劳动教育，就是要着力培养学生的劳动观念、劳动习惯、劳动技能、实践能力和创新精神。本学期分别从校内种植、家务自理、互助服务三个主题开展系列活动。开展校内校外劳动周，借助劳动实践基地以课程化系统开展劳动教育活动，探索新时空德育品牌，打造德育重点项目。
校内种植：让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，激发学生的好奇心和求知欲，使学生获得一些亲身探索的体验。
家务自理：学生做家务不仅可以锻炼动手能力，磨练意志，还可以增强孩子的自信心，增强责任感。
互助服务：通过社会互助实践活动，可以增强学生的团队合作意识和独立自主能力，磨练意志，丰富情感，树立理想信念，促进中小学生的全面发展。
（五）整合校内外德育资源 ，构建家校共育
1.积极推进家庭教育指导。建立完善双凤中心小学家庭教育指导委员会制度，通过邀请专家作家庭教育专题讲座、开展亲子活动、家访等多种形式的家长学校活动，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展，形成家校合力。
2.发挥学校家长委员会的监督管理作用。通过座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径，认真听取家长委员会成员的意见建议，充分发挥家长委员会成员对学校教育、教学、管理工作的监督、评价作用，推进学校民主管理的进程。
3.开展社区、公安等联合家访活动。做好家校沟通工作，组织班主任及任课老师走进学生家庭，开展温馨家访活动。了解学生的家庭结构、成长环境、家庭教育等情况，指导家长科学的家庭教育方法，并征求家长对学校教学、管理和服务等多方面的意见和建议，把贴心的服务真正送到孩子们的家。
4.合理利用社会资源。充分借助社区德育力量，带领学生走出校园，走进社区，让学生开展各项实践活动，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。进一步发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。
三、分月工作安排
二月份
1.新学期开学典礼仪式。
2.校值日和红领巾值日岗值勤正常进行。
3. 制定德育、少先队、班队工作计划。
4.做好“缤纷冬日”寒假系列活动上报工作。
5.完成班级环境布置等工作
6进行一次春季卫生传染病讲座。
7. 做好学生的养成教育、安全教育。
8.晨会、班队会课检查。
9. 二月份班主任培训。
10.班主任月工作考评。
11.新学期黑板报主题：奋发“兔”强启新程 福娃筑梦向未来
三月份
1．开展植树节爱绿、护绿活动。
2．大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。
3. 班会开放课。
4．开展生命、法制教育。
5.一年级亲子半日活动。
6.三月份班主任培训。
7.班主任月工作考评。
8三月份最后一周的星期一是中小学安全教育日
黑板报主题：学习雷锋
四月份
1.清明扫墓活动（开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。）
2. 春季田径运动会。
3. 班会开放课交流展示.
4.家长学校活动
5.四月份班主任培训
6.晨会、班会检查。
7. 班会开放课.
8.班主任月工作考评。
11.应急救护演练
五月份
1 母亲节，开展感恩教育。
2．筹备“六一”活动，举行三年级成长礼
3.开展勤廉文化进校园活动。
4. 开展青春期心理教育.
5. 开展五月劳动周活动。
6 . 班会开放课交流展示.
7. 五月份班主任培训。
8. 班主任月工作考评。
9. 黑板报主题：法制安全
10.避震逃生演练
六月份
1．庆六一艺术节活动。
2．举行六年级毕业典礼。
3. 校班主任基本功比赛。
4 .班主任每人上交一份班级文化建设案例。
5．认真做好“三好学生”、“品学兼优生”“五星福地娃”评选工作。
6．写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。
7．上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。
8．做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。
9．做好班主任月考核工作，做好德教育质量考核工作。
10．黑板报主题：我们的节日
11. 紧急卫生事故安全演练
