教科研课题管理制度

为加强对我校教育科研课题的科学化、规范化、制度化管理，提高课题研究整体水平，促进我校科研工作的开展，特制定本制度。　　

一、课题的申报与立项　　

1．教科研课题在学校校长室领导下，联合教科室和教导处，确定本校教育科研的主要内容，统一进行管理。　　

2．我校的教师均与可申报省、市、校教育科研课题立项，为确保课题质量，每项课题最多有2名负责人。　　

二、课题研究过程管理　　

1．认真填写课题立项申请书。　　

2．接到上级课题任务下达书后，在一个月内及时召开课题开题会，并在校园网上及时建好课题专题网站。

开题会主要程序如下：　　

（1）宣读课题立项书；

（2）宣读课题开题报告；

（3）课题组成员代表讲话　　

（4）与会领导讲话；

（5）聘请专家讲座。　　

3．组织课题实施　　

（1）每学期初，制定课题研究计划及活动时间；

（2）邀请相关专家开展专题讲座；

（3）开展问卷调查，撰写调查报告。　　

（4）定期组织课题组内教师教师上好课题课；

（5）召开课题研究研讨会；

（6）组织教师撰写科研论文；

（7）撰写学期课题研究总结。　　

三、课题研究档案管理　　

1．建立科研课题档案，对课题规划、实施方案、阶段验收、成果等资料及时整理并归档,形成系统的资料。　　

2．课题档案要分主副件进行管理。主件包括课题立项申请书、任务下达书、课题研究方案、开题报告、阶段性计划、阶段性总结、结题报告、结题申请、结题验收表等材料。副件包括课题过程记实、研究课题教案、学习笔记等材料。　　

四、课题研究成果的鉴定与推广　　

1．及时发现、总结、推广在教育科研工作中所取得的成果。每年征集教科研论文。　　

2．学校定期组织优秀课题论文评比，予以适当奖励。