子课题组长岗位职责

  在学校教科室指导下，根据教育方针、标准要求和上级教学、教科研工作计划，依据学校主课题目标，负责子课题组的研究工作。

1.组织本组教师学习先进的科研工作理念，带领大家一起阅读和课题相关的书籍和文章，了解相应的理论前沿，提高认识，不断增强科研意识。

2.根据学校教科研工作计划、学校总课题要求及本组教学实际，确定本课题组研究的子课题，讨论、制订子课题研究活动计划，并能带领本组教师按照计划，有序开展相关活动。

3.组织本组教师制订子课题实施方案及学期研究活动计划，开展课题研究活动，如学习有关文章，阅读相关书籍，撰写读后感；查找相关资料和文献，撰写文献综述；设计调查问卷，撰写问卷分析报告；磨课观课评课，开展课题课研究；不断发现问题并解决问题，撰写课题研究论文等，推动子课题研究健康发展，不断深入。

4.带领子课题组教师，结合教育教学实践开展教科研工作。主动加强与教科室及上级教育科研部门的联系，及时汇报子课题研究的进展情况，确保按期完成，出好成绩。

5.认真做好课题研究资料的搜集与整理、分析和判断工作，期末做好相关资料的上交及课题研究成果的整理和汇总，并推荐本组的教科研先进个人。

6.以身作则，加强学习，不断提高自身与全组人员的业务水平和科研能力，以踏实工作、乐于奉献、不断开拓的精神搞好课题研究。将子课题组办成提高教师科研素质，培养科研骨干和学科带头人的基地。

7.子课题组长由教科室报校长室同意后聘任。任期与课题研究时间相同。

8.加强对本组青年教师的指导培养，努力促使青年教师从实践型、经验型向科研型转化。