出席对象

全体课题组成员

地点

小会议室

时间

2023年10月25日

研究主题

如何提炼课题成果

所要解决问题

1.如何将目前的已完成的活动方案等内容进行整理。

2.按照“生产劳动、生活劳动、服务性劳动”进行分类，厘清劳动活动类型，构建课题研究行动框架。

研究方法

专家指导

过

程

与

思

考

记

录

本次活动有幸邀请到了学生发展指导中心崔美红老师给我校课题组全体成员进行指导。

在会议中，崔老师全面分析我们的课题，并针对如何提炼科研成果进行了指导。崔老师建议将目前已经完成的活动方案、梳理出来的教学设计等内容从学科融通、学段融通、家校社协作三等面进行整理和总结；将其按照生产劳动、生活劳动、服务性劳动进行分类整理，提炼课题成果。此外，崔老师肯定了课题组的评价指标设计，建议多保存学生的实践过程与学生实践心得，引导教师关注学生劳动带来的成长，撰写案例集。

获

得

的

主

要

结

论

物化成果

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