2023-2024学年第二学期理论学习——《追求理解的教学设计》读书心得交流(体育组)

作者: 时间:2024-03-19 点击数:

校本研修活动记录表

课程类别: 理论课程  实践体验课程

 

读书心得

学时

1 学时

 

2024312

时间段

8:5510:25

 

       篮球俱乐部

主持人

朱卫国

参与者

签到

朱卫国、朱黎明、蒋英杰、陈炜杰、姚晓雯、方春香

备注(缺席者及原因)


活动过程

记录

1.主持人介绍《追求理解的教学设计》一书;

2.数学教师交流各自读后感。周文艳:我重点读了第三、五章,这两章主要阐明了如何明确目标以及如何根据目标设计基本问题,也有如下心得:

 《追求理解的教学设计》一书强调了理解在教学中的重要性。在传统的教学模式下,学生往往只是被动地接受知识,而缺乏主动思考和深入理解的过程。我一直深信教育的目标是理解,而不仅仅是知识的传递。教学不仅是简单的教授与接受,而更应是一个深化理解和创造新知识的过程。

当我沉浸在这本书的世界中时,我发现它提供了一种从宏观到微观,从理论到实践的全方位的教学设计方法。在阅读过程中,我对于“理解”有了更深刻的认识。


备注:校本研修活动各类原始材料附后。


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