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4月文章推荐：信息技术增效作业育人改革的困顿与突破
信息技术增效作业育人改革的困顿与突破 作者：安雪慧 张琨 【摘要】如何借助信息技术特点和优势增进作业育人功能，是当前教育教学改革中需要关注和解决的现实问题。近年来，各地和学校开展了信息技术助推中小学作业育人改革的积极探索，但也出现了一些实践... [详细]
2024-06-295月文章推荐：问题解决学习是什么样的学习
问题解决学习是什么样的学习 ——基于三种理论来源的分析 作者：杨惠雯 朱洪洋 项贤明 【摘要】当前中小学课程与教学改革所倡导的问题解决学习主要有三种理论来源，分别是探究学习、问题式学习和深度学习。根据不同理论视角的特点和倾向，问题解决学习在教... [详细]
2024-06-293月文章推荐：基于项目式学习的中小学劳动课程实施研究
基于项目式学习的中小学劳动课程实施研究 作者：郭婧，曾素林，钟顾群 【摘要】在《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布背景下，创新劳动课程实施方式，对构建新时代劳动课程具有重要意义。我国中小学劳动课程实施面临着内容窄化、实施形式化和评价异化... [详细]
2024-03-076月文章推荐：基于跨学科学习的美术思维网搭建策略
基于跨学科学习的美术思维网搭建策略 作者：陈铁梅 【摘要】美术思维网由形象思维和逻辑思维构成，与跨学科学习相依相生，具有系统与耦合、通达与变异、线性与多维、单触点与多触点、跳跃与迁移并存等特点。在教学实践中，教师通过以真实情境刺激艺术直觉... [详细]
2024-06-295月文章推荐：课程美育:实施学校美育浸润行动的重要路径
课程美育:实施学校美育浸润行动的重要路径 作者：李如密 【摘要】课程美育是学校教育的新理念，课程与美育的深度融合是学校美育浸润行动实施的重要路径。课程美育具有目标的整合性、资源的丰富性、过程的情智性、方式的浸润性、境界的超越性等特征。课程美... [详细]
2024-06-294月文章推荐：小学美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建...
小学美术课程融入新时代劳动教育理念的体系构建及教学案例 作者：叶沛祺 【摘要】目前的劳动教育与学生生活实际关联不够紧密，吸引力不够大，尚不能充分调动学生主动参与劳动的热情，在美术课程中融入劳动教育理念有利于吸引学生的兴趣，调动学生的学习热... [详细]
2024-06-29情报搜集——核心素养导向的小学语文大单元命题设计与研究 ...
核心素养导向的小学语文大单元命题设计与研究 ——以部编版小学《语文》二年级下册第六单元阅读鉴赏类命题为例 李敬卫 基础教育改革已进入核心素养时代，考试命题应由“知识立意”“能力立意”走向“素养立意”。小学语文命题应围绕学科育人、立德树人根本... [详细]
2024-06-296月文章推荐：核心素养导向下数学命题情境的设计思考
核心素养导向下数学命题情境的设计思考 作者：缪素萍 近年来，数学学科学业评价的命题越来越关注数学核心素养的考查，结合生产和生活实际设计的问题情境则成为考查数学核心素养的重要载体。小学数学测试题依赖于创设合理的、真实的任务情境，一个好的情境... [详细]
2024-06-2923-24学年第二学期《燃荻》76-78期读书活动
教以共进，研以致远 ——双凤小学学习《燃荻》76-78期读书交流活动 一年级 6月13日中午，一年级全体教师在一年级办公室进行第76期 《燃获》读书心得交流活动。大家主要围绕“教—学—评”一体化这个主题展交流，共同学习收获颇多。“教—学—评”既是一种... [详细]
2024-06-29情报搜集——学习任务群理念下的小学语文“教—学—评”一...
学习任务群理念下的小学语文“教—学—评”一体化设计要义 马爱灵 郭乐静 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了建构语文学习任务群的理念， 强调教学目标的素养化转型，追求课程内容、学生生活、语文实践之间的协调融通。 在这种全新的理念... [详细]
2024-06-29情报搜集——小学数学“教、学、评一体化”的思考与实践（庞...
小学数学“教、学、评一体化”的思考与实践 摘要：“教、学、评一体化”是指教学行为、学习能力、诊断评估三位一体的教学形式。在学科育人的大背景下，教师围绕“教、学、评一体化”的内涵因子进行小学数学课堂实践，以学习结果为出发点，精准化教学目标；... [详细]
2024-06-29情报搜集——新课标下教师如何进行“教—学—评”一体化的...
新课标下教师如何进行“教—学—评”一体化的转型 2022年新课程方案的出台，可以说是轰轰烈烈的，尤其对于教育人而言，它就是一份纲领，日常的教学工作，都要围绕这个目标进行。 在各种新名词、新概念的轮番轰炸下，老师们可能已经混沌了，对于往后的教育... [详细]
2024-06-29情报搜集——利用信息技术手段加强作业管理（顾雪琴）
利用信息技术手段加强作业管理 最近几年，国家及地方各级教育行政主管部门高度重视义务教育学校作业管理工作，连续下发了多个文件予以加强。2018年，教育部等九部门印发《中小学生减负措施的通知》，出台了中小学生减负“30条”，明确提出“严控书面作业总... [详细]
2024-06-29情报搜集——教学评一体化 课堂教学（孙燕）
教学评一体化 课堂教学 随着时代的发展，教育领域也在不断进步。而教学评一体化是当前教育改革的重要方向之一。教学评一体化是指教学评价与教学改进相结合，同时也是一种教学质量管理方式。在课堂教学中，教学评一体化的应用已经成为教育教学中的热点。 一... [详细]
2024-06-29情报搜集——教学评一体化理念下的音乐课堂教学转型（仇玥）
教学评一体化理念下的音乐课堂教学转型 在音乐教学中，教师要认真研究核心素养的理论成果和实践案例，以此来设置全面、科学的教学目标。合理的目标能对课堂的高效、高质量展开提供良好的导向作用。同时，教师也要结合具体教学内容的特点，和学生整体的兴趣... [详细]
2024-06-29
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